Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение интереса к познавательной деятельности у детей начальных классов г. Йошкар-Олы. Интерес и внутреннюю мотивацию надо развивать через привычную для ребенка деятельность. Через игру дети познают мир и себя. В кого играть? В какие игры? Каких героев? Нет ориентиров, все смешалось , мир находятся в постоянном изменении и движении. В школе дети воспринимают предмет как набор тем учебника, а школьную программу как набор отдельных предметов. Как и где ребенку примерить на себя и проиграть ситуации жизни в технологической культуре информационного общества? Через технологическое переосмысление сказок происходит работа с компетенциями личностного и социального развития ребенка и возможно будущими профессиональными. Работа над созданием персональной ТЕХНОсказки позволяет говорить в перспективы об индивидуализации образовательной траектории ребенка. Когда ребенок изучает то, что ему интересно, создавая свой мир, населяя его сказочными персонажами, гаджетами, девайсами и объектами материального мира еще не существующими в рукотворном виде. В результате создание своей ТЕХНОсказки дети приобретают опыт форсайт-проектов и навык проектной деятельности как одного из методов развивающего обучения.
Деятельность по проекту включает образовательные мероприятия по повышению уровня мотивации детей и повышение профессионализма педагогов, сопровождающих детей в процессе подготовки к конкурсу "Моя ТЕХНОсказка" (организационно и информационно), а также обучение группы детей по 40 часовой дополнительной общеразвивающей программе.
Основным мероприятием проекта является конкурс «Моя ТЕХНОсказка», реализованный не менее чем в пяти пришкольных лагерях с дневным пребыванием детей. Благополучателями конкурса из числа детей станут не менее 100 человек. Проект «Моя ТЕХНОсказка» соответствует приоритетным направлениям Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 г., поддержан образовательными организациями г. Йошкар-Олы.

Цель

1. Повышение интереса к познавательной деятельности у детей начальных классов г.Йошкар-Олы

Задачи

1. Повышение уровня информированности педагогов, работающих с детьми начальной школы, в целях усиления интереса к познавательной деятельности у детей
2. Повышение уровня мотивации детей 7-10 лет к познавательной деятельности
3. Объединение усилий учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования в повышении интереса к познавательной деятельности у детей

Обоснование социальной значимости

У детей после окончания начальных классов родители отмечают снижение оценок, объясняя потерю интереса и внутренней мотивации к обучению подростковым возрастом. И как одно из следствий этого процесса низкий уровень функциональной грамотности- способности решать стандартные и нестандартные жизненные ситуации, те навыки и умения необходимые каждому для жизни в стремительно меняющемся мире. Эта проблема имеет свое название- проблема 5-х классов. Подростки перестают учится. Они не умеют качественно конспектировать, схематизировать, реконструировать внутрипредметные и межпредметные связи учебного материала. Дети начинают ненавидеть учебу, решают задачи формально, термины, факты, даты зубрят, а предмет воспринимают как набор параграфов. Но знания нельзя заготовить про запас как это происходит в традиционной школе. Поэтому родители г.Йошкар-Олы ищут другие решения проблемы: создают альтернативные школы или классы, переводят детей на семейное обучение. Например в чате ВК "Семейное образование для наших детей" в г.Йошкар-Оле состоит 218 участников. Но даже при наличии желания что-то изменить в образовании детей родители часто не имеют ни сил, ни времени, ни педагогических знаний.
Из моих собственных наблюдений (мой педагогический опыт более 20 лет) и моих коллег подтверждает наличие данной проблемы и решение ее не лежит на поверхности, в очевидном моменте ее обнаружения, после завершения начальной школы. Менять надо ситуацию в то время пока у родителей есть контакт с ребенком, зачастую в подростковом возрасте уже нет доверительных отношений и влияние окружения ребенка преобладает над влиянием родителей. Данный проект позволит попробовать новые подходы к обучению детей: в частности предпринять попытку конструирования новых миров, технологии проектного обучения в работе с будущим и исследовательские задачи. Формирование интереса, мотивации, самомотивации позволит начать формирование индивидуального образовательного маршрута ребенка. Используя, полученные в процессе обучения группы детей по 40 часовой программе "Техносфера", методические разработки могут быть масштабированы в 144 часовую годовую программу для дополнительного образования детей или с применением дистанционных образовательных технологий или в электронный курс. По результатам проведения конкурса «Моя ТЕХНОсказка» лучшие работы будут собраны в электронный методический сборник для использования во внеурочной деятельности и в летний период для краткосрочных программ технической направленности дополнительного образования детей.
По данным АИС «Навигатор дополнительного образования детей Республики Марий Эл» (https://р12.навигатор.дети/) в 2024 г в г. Йошкар-Оле опубликовано 1104 программ дополнительного образования, из них 142 технической направленности. Количество детей, охваченный данными программами составляет менее 3000, из общего количества детей муниципалитета это составляет менее 6%. Количество краткосрочными дополнительными программами технической направленности еще меньше, так в 2023 г. была 1 из 39 программ технической направленности, в 2024 г. 3 из 47 технической направленности, согласно данным АИС Навигатор в г. Йошкар-Оле. Причины низкого охвата детей программами технической направленности являются недостаточная информированность педагогов о новых формах, технологиях и цифровых ресурсах. Нет опыта использования информационных сервисов, работающих в данном направлении. На решение вышеперечисленных проблем направлен проект «Моя ТЕХНОсказка», который предлагает в том числе технологии тьюторского сопровождения в обучении детей.
Времена не выбирают и нашим детям жить в технологическом мире.

География проекта

г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл

Целевые группы

1. Дети 7-10 лет, проживающие в г.Йошкар-Оле