Проекты

Краткое описание

Проект «Квест «Гонка Героев» - это спортивно-игровой проект для детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, об активном, здоровом образе жизни и комплексном развитии.
Подразумевает собой проведение мероприятия-квеста «Гонка Героев», являющимся занятием по ездовому спортивному туризму, с привлечением северных ездовых собак, в доступном для новичков формате.
В ходе прохождения квеста участники узнают об исторической значимости участия собак в жизни человека, как во времена Великой Отечественной Войны, четвероногие друзья-герои приближали День Победы. Познакомятся с представителями древнейших пород северных ездовых собак, - достоянием нашей страны, узнают об их характере, будут иметь тактильный контакт с миролюбивыми ГАВриками. Изучат правила и сформируют навыки безопасного поведения с собаками, преодолеют страх перед собаками, научатся начальным навыкам ездового спортивного туризма, а именно: самостоятельно попробуют подготовить собаку к походу (узнают о снаряжении, как одевать собаку и ставить в упряжку), "соберут" упряжку и попробуют себя в роли настоящего каюра-спасателя. Героически преодолеют полосу препятствий, спасут раненых солдат и поучаствуют в поиске мин.
В состоянии игры и соревнования дети активно проявляют себя и чувствуют состояние успеха.
Командный дух в выполнении важных задач на протяжении всего прохождения квеста способствует большему проявлению доверия друг к другу, желанию оказать помощь в трудной ситуации, пониманию между разными возрастными категориями детей и имеющими различные психические и физические способности. Динамичность сценария квеста и проведение его на природе, вне городской среды, способствует стимуляции в детях желания вести активный и здоровый образ жизни, к улучшению их психологических и физических показателей, учит бережному отношению к природе и братьям нашим меньшим. А контакт с добродушными собаками увеличивает этот эффект и многократно усиливает положительное эмоциональное состояние человека.
Дети старшего возраста задумаются о важности создания прочных связей, дружбе и крепкой семье, в будущем, о работе в социальной сфере, почувствовав это благо на себе, своём примере и опыте.
В завершении квеста с участниками будет проведена беседа с опытным заводчиком собак, руководителем организации, с молодым каюром, в ходе которой участники смогут получить ответ на любой свой вопрос о северных ездовых собаках и о спортивном туризме с ними в рамках некоммерческой организации.
Все участники получат тематические призы и подарки от команды и партнёров.
Данный проект - это один из первых, ознакомительных этапов долгосрочного проекта по созданию и продвижению доступного для всех Ездового спортивного туризма в Республике Марий Эл, созданию инклюзивной среды и универсального дизайна в нашем направлении, развития социального и спортивно-туристического сектора, с помощью инструментов организации.

Цель

1. Содействие комплексной помощи в формировании у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей сознательной потребности в ведении активного и здорового образа жизни, адаптации к новым социальным ролям, развитии эмоционально-волевой, патриотической и познавательной сферы, снижении стресса и напряжённости, путём включения в новую спортивную деятельность, через занятия ездовым спортивным туризмом в доступном формате, с привлечением северных ездовых собак.

Задачи

1. Организация работы и создание условий для проведения мероприятий.
2. Повышение качества и безопасности проведения занятий по ездовому спортивному туризму.
3. Реализация тренировочно-игровой программы по базовым принципам ездового спортивного туризма.
4. Информационная кампания о начале, ходе реализации и результатах проекта, формирование общественного мнения и позитивных установок на развитие доступного ездового спортивного туризма в Республике Марий Эл.

Обоснование социальной значимости

На наш запрос в Министерство труда и социальной защиты РМЭ, поступил ответ, что по состоянию на 1 апреля 2024 года, в Республике проживают 1623 ребёнка, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 170 из которых проживают в организациях опеки.
2024 год объявлен в России Годом семьи.
http://www.kremlin.ru/events/president/news/72792
22 ноября 2023 года Президент РФ Владимир Путин подписал Указ, согласно которому 2024 год объявлен Годом семьи в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей. В Год семьи особое внимание уделено сохранению традиционных семейных ценностей. К ним относятся любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи. Крепкая семья – это залог стабильности и процветания общества.
Наша организация выбрала именно данную ЦГ, детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей для того, чтобы, в том числе, дать возможность детям не имеющим семью, почувствовать себя более значимыми в этом мире, ощутить заботу, поддержку и нужность, расширить горизонты активной спортивной жизни, получить дополнительное развитие и навыки, задуматься о правильном выборе в будущем.
Общая целевая направленность проекта заключается, прежде всего в том, чтобы помочь детям сформировать представление о взрослой, самостоятельной жизни как о времени дальнейшего раскрытия своих творческих сил и способностей, помочь адаптироваться к новым социальным ролям, стилю и образу жизни. Находясь в атмосфере любви, добра, нравственности и взаимопонимания, дети обретают уверенность в завтрашнем дне.
Также социальная значимость проекта связана с проблемой сегодняшнего дня, когда на смену увлекательным коллективным играм и занятиям на свежем воздухе, пришли сидячие, компьютерные и телефонные.
В настоящее время гаджеты имеют высокую доступность. Дети начинают знакомиться с цифровой техникой очень рано. Что осложняет процесс речевого и психического развития ребенка, негативно сказывается на общем состоянии здоровья и на уровне развития двигательных навыков, приводит к нарушению социализации.
Вместе с окружающим миром меняется и человек, его интеллект, формирующийся под воздействием того контента, который его окружает:
Мы – это то, что мы потребляем.
Складывается ситуация, когда интеллектуальная сфера человека перестает развиваться, не формируется эмоциональный интеллект.
Многие дошкольники 3-7 лет из детских домов отличаются пассивностью во всех видах деятельности (особенно в игре), обеднённая речь, слабое внимание, конфликты во взаимоотношениях со сверстниками.
У младших школьников, в результате психологических исследований, обнаружены специфические отклонения в развитии интеллектуальной и мотивационно-потребной сфер их психики. Они выражаются в задержке (или отсутствии) развития у детей образного мышления, требующегося внутреннего плана действия, что приводит к последовательному нарастанию трудностей в усвоении материала.
В подростковом возрасте особенности псих. развития воспитанников ДД проявляются в первую очередь в системе их взаимоотношений с окружающими людьми и определенными свойствами личности этих детей. Так, к 10-11 годам у подростков устанавливается отношение ко взрослым и сверстникам, основанное на их практической полезности для ребенка, формируется «способность не углубляться в привязанности», поверхность чувств, моральное иждивенчество (привычка жить по указке), осложнения самосознания (переживание своей ущербности). Значительно возрастают трудности овладения учебным материалом, что
осложняется грубым нарушением дисциплины. Последние выражаются в побегах детей, бродяжничестве, воровстве.
Крайне важным аспектом проблемы в рамках соц.сиротства является нарушение естественного процесса формирования личности и социализации индивида с его временными и возрастными рамками. Формирование личности ребенка-социального сироты происходит в состоянии депривации, представляющей собой потерю одного из важнейших условий формирования личности - семьи. В этом случае депривационное негативное воздействие на личность ребенка представляет собой комплекс факторов биологической и социальной природы.
Для детей, воспитывающихся в ДД, характерны искажения в общении со взрослыми. С одной стороны, у детей обострена потребность во
внимании и доброжелательности взрослого, в человеческом тепле, ласке и положительных эмоциональных контактах, а с другой – полная
неудовлетворенность этой потребности. Перечисленные особенности общения со взрослыми лишают детей важного для них психологического благополучия переживание своей нужности и ценности для других, спокойной уверенности в себе, лежащей в основе формирования личности.
https://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskie-nauki/library/2023/08/15/osobennosti-psihologicheskogo-razvitiya-detey-sirot-v
Детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, крайне необходимо отвлечься делами и мыслями от негативного жизненного опыта, чему способствует участие в проекте.

География проекта

Республика Марий Эл, Медведевский район.

Целевые группы

1. Активные дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в возрасте 7-18 лет, проживающие на территории г. Йошкар-Ола и Республики Марий Эл.